Palier 3 · Leçon 33 sur 88
Sous-titres et voix off
À faire
Cette leçon vient plus loin dans le programme
Vous pouvez l'ouvrir maintenant si c'est elle qui répond à votre question. L'ordre du programme est un conseil pour apprendre sans trou, pas une barrière : rien ne vous empêche de venir chercher une réponse tout de suite, puis de reprendre où vous en étiez.
Cette leçon fait partie du palier « Palier 3 — Aller plus loin »
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La moitié des gens regarderont votre vidéo sans le son, dans le bus ou à côté de quelqu'un qui dort. Aujourd'hui, vous ajoutez des sous-titres corrects et une voix qui raconte. Deux gestes, et votre vidéo devient compréhensible par tous.
La vidéo
Lire le texte de la vidéo
Dans cette leçon, votre vidéo va devenir compréhensible par tous. À la fin, vous saurez ajouter des sous-titres automatiques, les corriger là où la machine se trompe, et poser une voix off par-dessus vos images.
Une vidéo sans sous-titres perd une partie de son public dès la première seconde. Ceux qui regardent dans une salle d'attente, sans écouteurs. Ceux qui entendent moins bien qu'avant. Ceux qui ne veulent pas réveiller la maison. Clipchamp et CapCut fabriquent ces sous-titres automatiquement et gratuitement, dans une vingtaine de langues. Comptez une trentaine de secondes de traitement par minute de vidéo. Un conseil : parlez lentement et articulez pendant l'enregistrement.
Quatre familles d'erreurs reviennent, et ce sont presque toujours les mêmes. Les noms propres, écrits au hasard. Les chiffres, qui changent d'une unité ou d'une année. Les mots qui se prononcent pareil, choisis au hasard. Et les mots rares, remplacés par un mot courant qui sonne pareil. La relecture se fait en écoutant, jamais en lisant seulement. Comptez deux minutes de correction par minute de vidéo. Puis agrandissez les caractères et ajoutez un fond sombre derrière le texte.
Regardez l'écran. Nous avions dit : nous sommes partis de Vevey le quatorze juillet, direction Locmariaquer, avec les vélos sur le toit. La transcription écrit le quatre juillet, massacre le nom de la commune bretonne, et invente une expression pour remplacer le mot qu'elle n'a pas reconnu. Le reste est juste, mot pour mot. Nous corrigeons les trois, puis nous relisons la vidéo entière : deux autres erreurs apparaissent plus loin. Quatre minutes de relecture pour deux minutes de vidéo.
À vous maintenant. Reprenez votre montage de la leçon précédente. Lancez les sous-titres automatiques en français, puis relisez-les en écoutant, et corrigez les noms, les chiffres et les mots qui se ressemblent. Agrandissez les caractères et ajoutez un fond sombre. Enregistrez enfin une voix off avec votre téléphone, dans une pièce sans écho, et baissez la musique dessous. Vous ne pouvez rien casser : les sous-titres se refont autant de fois que nécessaire.
Retenez ceci. Les sous-titres se fabriquent tout seuls, mais ils se relisent toujours : la machine entend mal les noms et les chiffres. La musique passe sous la voix, et un silence d'une seconde protège le premier mot. Pour un souvenir de famille, votre voix vaut mieux que la plus parfaite des voix de synthèse. À la prochaine leçon, nous choisirons qui a le droit de voir votre vidéo.
L'idée
Les sous-titres se fabriquent tout seuls, mais ils se relisent toujours : la machine entend mal les noms.
Les sous-titres se fabriquent tout seuls, mais ils se relisent toujours : la machine entend mal les noms.
La démonstration
Voici l’exemple, entièrement fait sous vos yeux, avant que vous ne le fassiez vous-même.
Voici l'exemple, entièrement fait sous vos yeux, avant que vous ne le fassiez vous-même.
Notre montage de vacances est prêt et nous y avons enregistré une phrase d'introduction. Dans Clipchamp, nous lançons la fonction qui écrit les sous-titres, en choisissant le français.
Nous avions dit : « Nous sommes partis de Vevey le 14 juillet, direction Locmariaquer, avec les vélos sur le toit. »
Exemple de réponse : la transcription affiche autre chose. « Nous sommes partis de Vevey le 4 juillet, direction l'homme mariage est, avec les vélos sur le toit. »
Trois erreurs, et toutes attendues. Un chiffre perdu, un nom de commune massacré, une expression inventée pour remplacer un mot inconnu. Le reste de la phrase est juste, mot pour mot.
Nous corrigeons directement dans le texte des sous-titres. La date reprend son quatorze, la commune retrouve son nom, et l'expression étrange disparaît.
Nous relisons ensuite la vidéo entière en suivant le texte des yeux. Deux autres erreurs apparaissent plus loin : un « ces » à la place de « ses », et un prénom transformé.
Dernier réglage : les caractères sont trop petits pour un téléphone. Nous les agrandissons et nous ajoutons un fond sombre derrière le texte. Quatre minutes de relecture pour deux minutes de vidéo, et tout le monde peut suivre.
L'exercice guidé
Reprenez le montage de la leçon précédente, ou une courte vidéo déjà tournée.
Pour vous entraîner, choisissez un exemple fictif et gardez vos informations personnelles hors de la conversation.
La consigne à copier
Écrivez le texte d'une voix off pour une vidéo de [durée : une minute, deux minutes] montrant [le sujet : un voyage, un anniversaire, un jardin au fil des saisons]. Une phrase par image, [nombre] images au total. Phrases courtes, à lire lentement, sur un ton [chaleureux, sobre]. Indiquez entre parenthèses la durée approximative de chaque phrase.
Les passages en couleur, entre crochets, sont à remplacer par vos mots.
- Reprenez le montage de la leçon précédente, ou une courte vidéo déjà tournée.
- Lancez les sous-titres automatiques en français, puis attendez la fin du traitement.
- Relisez en écoutant, et corrigez les noms propres, les chiffres et les mots qui se ressemblent.
- Agrandissez les caractères, ajoutez un fond sombre derrière le texte, deux lignes au maximum.
- Enregistrez une voix off avec votre téléphone, ou importez un fichier de voix, et baissez la musique dessous.
Comment revenir au cours après l’essai ?
Sur ordinateur, gardez le cours dans un onglet et ouvrez l’assistant dans un autre. Sur téléphone, revenez à l’application ou à l’onglet du cours après avoir envoyé votre demande. Vous pourrez retrouver ces étapes ici.
À cocher quand c'est fait
Cochez chaque phrase quand elle est vraie pour vous :
Le quiz de la leçon
5 questions, une à la fois, la réponse expliquée tout de suite.
5 questions, une à la fois. La réponse est expliquée tout de suite. Vous pouvez réessayer autant de fois que vous voulez : aucune note n'est gardée.
1. Les sous-titres automatiques écrivent le nom de votre village d'une façon incompréhensible. Que faites-vous ?
Les noms propres sont l'erreur numéro un de toute transcription automatique, et relancer ne change rien. La correction manuelle prend dix secondes. Réflexe : je relis en écoutant, je corrige les noms.
2. Votre vidéo sera surtout regardée sur des téléphones. Comment réglez-vous les sous-titres ?
Sur un petit écran, un texte fin sur une image claire devient invisible. Le contraste et la taille comptent plus que l'élégance. Réflexe : gros, contrasté, deux lignes.
3. Vous racontez le voyage de vos parents pour ceux qui viendront après vous. Quelle voix choisissez-vous ?
Pour un souvenir de famille, la valeur de la voix tient à qui parle, pas à sa perfection. Une hésitation vaut mieux qu'une diction impeccable et anonyme. Réflexe : la famille, c'est ma voix.
4. Votre voix off commence pile à la première image et le premier mot est coupé. Que corrigez-vous ?
Les lecteurs et les plateformes rognent souvent les toutes premières fractions de seconde. Un silence d'une seconde protège le premier mot. Réflexe : je commence une seconde après le début.
5. Vous avez utilisé une voix de synthèse pour raconter l'histoire de votre commune. Que faites-vous à la fin de la vidéo ?
Une voix crédible laisse croire qu'un habitant témoigne, surtout dans une vidéo locale. Une ligne à la fin lève le doute sans alourdir. Réflexe : voix qui n'est pas la mienne, je le signale.
Garder votre place
Et maintenant
D'ici demain, ajoutez des sous-titres à une vidéo déjà montée et corrigez-les en écoutant.
D'ici demain, ajoutez des sous-titres à une vidéo déjà montée et corrigez-les en écoutant. Comptez le nombre d'erreurs trouvées : c'est la mesure la plus parlante de cette leçon.
Donner mon avis sur cette leçon
Comment avez-vous trouvé cette leçon ?
Deux questions, dix secondes. Vos réponses servent à corriger les leçons suivantes : c'est notre seul moyen de savoir ce qui passe mal.
Les mots de cette leçon
- Sous-titres
- Le texte affiché à l'écran qui reprend ce qui est dit, pour regarder sans le son ou malgré une gêne auditive.
- Transcription automatique
- L'écriture, par la machine, de ce qu'elle croit entendre dans la bande sonore.
- Voix off
- Une voix qui raconte par-dessus les images, sans que la personne apparaisse à l'écran.
- Niveau sonore
- Le volume relatif des pistes : la musique doit rester nettement sous la voix.
- Prise de son
- L'enregistrement de la voix : une pièce sans écho, à vingt centimètres du micro.