Chercher et vérifier : trouver une information et savoir si elle est vraie · Vérifier une information · Leçon 9 sur 14
L'actualité : comparer plusieurs médias avec l'aide de l'IA
À faire
Cette leçon n'est pas encore ouverte
Deux journaux racontent le même événement, et vous n'y reconnaissez pas la même histoire. Ce n'est pas forcément un mensonge. Cette leçon vous donne une méthode en trois colonnes pour voir ce qui change, et pourquoi.
Objectif : À la fin, vous saurez faire résumer plusieurs médias sur un même sujet, repérer ce qui les sépare, et vous faire votre propre avis.
La vidéo
Transcription (le texte de la vidéo)
Bienvenue dans cette leçon. Deux journaux racontent le même événement, et vous n'y reconnaissez pas la même histoire. Ce n'est pas forcément un mensonge. Nous allons voir une méthode en trois colonnes pour repérer ce qui change d'un article à l'autre, et pourquoi.
Trois choses se mélangent dans un article. Le fait : ce qui s'est passé, vérifiable, une date, un lieu, un chiffre. Il ne change pas d'un journal à l'autre. Le cadrage : ce que le journal met en avant et ce qu'il laisse de côté, par le titre, la photo, la personne interrogée. Le commentaire enfin : l'avis, parfois signalé, souvent non. Quand un article vous gêne, demandez-vous si c'est le fait ou le cadrage.
Une IA sait résumer, mettre plusieurs versions côte à côte, lister les accords et les désaccords. Elle ne sait pas garantir sa fidélité au texte. Une étude publiée en octobre deux mille vingt-cinq a examiné quatre assistants, dans dix-huit pays et quatorze langues. Quarante-cinq pour cent des réponses présentaient au moins un problème important. D'où deux consignes : donnez vous-même les articles, et ouvrez le plus complet en entier.
Regardez l'écran. Nous donnons à notre assistant le communiqué officiel de cette étude, et un titre de presse qui affirme que l'IA se trompe dans quarante-cinq pour cent des cas. L'assistant repère l'écart. L'étude parle de réponses présentant au moins un problème important, dont trente et un pour cent de problèmes de sources et vingt pour cent d'exactitude. Le titre confond problème et erreur. Nous gardons le chiffre exact, avec sa définition.
À vous maintenant. Choisissez une actualité qui vous intéresse, plutôt qu'un sujet de dispute. Rassemblez trois sources différentes, dont la source officielle si elle existe. Demandez un tableau à trois colonnes : les accords, les différences, et ce qui manque dans chacune. Lisez ensuite en entier l'article le plus complet. Vous ne pouvez rien casser.
Retenez ceci. L'IA range les versions, elle ne choisit pas la vôtre. La colonne la plus utile est celle qui montre ce qui manque : les questions que personne n'a posées. Et gardez la règle : on ne transmet pas avant d'avoir vérifié, car un article partagé par vous devient un article approuvé par vous. Dans la prochaine leçon, nous verrons la santé et l'argent, où une seule source ne suffit jamais. À bientôt.
L'idée
Je sépare le fait, le cadrage et le commentaire. L'IA range, moi je décide.
La démonstration
Voici l'exemple, entièrement fait sous vos yeux, avant que vous ne le fassiez vous-même.
Nous appliquons la méthode à une actualité vérifiable : l'étude publiée en octobre 2025 sur les assistants et l'information.
Nous donnons à notre assistant le communiqué officiel des organisateurs. Puis nous écrivons : « Résumez en trois lignes ce que ce communiqué affirme exactement. Ensuite, dites en quoi le titre de presse « l'IA se trompe dans 45 % des cas » s'en écarte. »
Exemple de réponse : « Le communiqué indique que 45 % des réponses examinées présentaient au moins un problème important. Les problèmes de sources concernaient 31 % des réponses, et les problèmes d'exactitude 20 %. Le titre confond un problème important et une erreur de fait. Il gonfle donc la part des réponses fausses. »
Nous vérifions nous-mêmes. Le communiqué porte bien ces trois chiffres. Il précise aussi l'ampleur du travail : 22 organisations, 18 pays, 14 langues.
Ce que la comparaison montre. Le fait est identique dans les deux textes. Le cadrage, lui, change tout : un titre court transforme un problème de sources en mensonge.
Nous ne reprochons rien au journaliste. Nous constatons seulement ce que le raccourci a coûté. Et nous gardons le chiffre exact, avec sa définition.
L'exercice guidé
Vous ne pouvez rien casser.
Vous ne pouvez rien casser. 1. Choisissez une actualité qui vous intéresse vraiment, plutôt qu'un sujet de dispute. 2. Rassemblez trois sources différentes : un média de service public, un autre journal, et la source officielle si elle existe. 3. Collez la demande ci-dessus dans votre assistant, avec les trois liens ou les trois textes. 4. Lisez le tableau, puis ouvrez en entier l'article qui vous paraît le plus complet. 5. Notez sur un papier une seule phrase : ce que vous retenez, et ce dont vous n'êtes pas sûr.
La consigne à copier :
Voici trois articles sur le même sujet : [collez le premier lien ou son texte], [collez le deuxième], [collez le troisième]. Faites un tableau à trois colonnes : ce sur quoi les trois s'accordent, ce qui diffère, ce qui manque dans chacun. N'ajoutez aucune information venue d'ailleurs. Terminez par les trois questions que ces articles ne posent pas.
Copié ! Collez-la dans votre assistant.Trois vérifications
Cochez chaque phrase quand elle est vraie pour vous :
Le quiz de la leçon
5 questions. La réponse est expliquée tout de suite. Vous pouvez réessayer autant de fois que vous voulez : aucune note n'est gardée.
1. Deux journaux titrent différemment sur la même décision. Que faites-vous en premier ?
Un titre différent signale d'abord un cadrage différent, pas forcément un mensonge. Séparer le fait du cadrage vous rend le sujet lisible en quelques minutes. Réflexe : le fait d'abord, le récit ensuite.
2. Vous voulez comparer trois articles. Comment procédez-vous avec votre assistant ?
Une étude menée dans dix-huit pays a trouvé des problèmes de sources dans près d'un tiers des réponses examinées. En fournissant vous-même les textes, vous supprimez cette part du risque. Réflexe : je choisis les sources, il range.
3. Un titre annonce : « L'IA se trompe dans 45 % des cas ». L'étude citée dit : « 45 % des réponses présentaient au moins un problème important ». Que faites-vous ?
Un problème important recouvre aussi les défauts de sources, qui ne sont pas des erreurs de fait. Le raccourci gonfle la part des réponses fausses. Réflexe : je retiens le chiffre avec sa définition.
4. Dans votre tableau, la colonne « ce qui manque » est vide. Qu'en déduisez-vous ?
Trois sources qui racontent la même chose de la même façon signalent souvent une reprise commune. Ajouter une source officielle ou d'une autre sensibilité fait aussitôt apparaître les trous. Réflexe : si rien ne manque, je change de source.
5. Un proche vous envoie un article qui vous met en colère. Que faites-vous avant de le transmettre ?
La colère est le moteur du partage, et c'est précisément ce que visent les articles fabriqués pour circuler. Une deuxième source calme le jeu et vous évite de prêter votre nom à une erreur. Réflexe : je vérifie avant de transmettre.
Garder votre place
Et maintenant
D'ici demain, prenez une actualité qui vous intéresse et lisez deux articles de sources différentes. Notez sur un papier le fait commun, puis ce que chacun met en avant. Nous vous reposerons une question dans 3 jours.
Comment avez-vous trouvé cette leçon ?
Deux questions, dix secondes. Vos réponses servent à corriger les leçons suivantes : c'est notre seul moyen de savoir ce qui passe mal.
Les mots de cette leçon
- Fait
- Ce qui s'est passé et peut se vérifier : une date, un lieu, un chiffre, une décision.
- Cadrage
- Ce qu'un article choisit de mettre en avant et ce qu'il laisse de côté : titre, photo, personne interrogée.
- Commentaire
- L'avis ou l'analyse ajoutés au fait ; il est parfois signalé comme tel, souvent non.
- Source officielle
- Le communiqué, le rapport ou la décision publiés par l'organisme concerné, avant toute reprise.