Palier 3 · Leçon 88 sur 88
Choisir son prochain projet
À faire
Cette leçon vient plus loin dans le programme
Vous pouvez l'ouvrir maintenant si c'est elle qui répond à votre question. L'ordre du programme est un conseil pour apprendre sans trou, pas une barrière : rien ne vous empêche de venir chercher une réponse tout de suite, puis de reprendre où vous en étiez.
Cette leçon fait partie du palier « Palier 3 — Aller plus loin »
Un instant : nous vérifions votre accès…
L'accès à ce palier coûte 19 €, payés une seule fois : il est à vie, sans abonnement, sans rien à résilier. Le palier 1, lui, reste gratuit.
Une lettre, un document, un planning ou une création : choisissez ce qui vous sera utile maintenant.
Choisir par besoin
Les six parcours sont [[/projets/ecrire/|Écrire et répondre]], [[/projets/documents/|Comprendre ses documents]], [[/projets/organiser/|Organiser son…
Les six parcours sont [[/projets/ecrire/|Écrire et répondre]], [[/projets/documents/|Comprendre ses documents]], [[/projets/organiser/|Organiser son quotidien]], [[/projets/apprendre/|Apprendre avec une IA]], [[/projets/creer/|Créer et transmettre]] et [[/projets/projet/|Travailler sur un projet]]. Chacun comporte trois missions. Leur accès correspond au palier de leur leçon de référence ; les achats antérieurs sont conservés.
Définir le résultat avant l’outil
Écrivez : « Je veux obtenir…
Écrivez : « Je veux obtenir… pour… et je vérifierai… ». Une réponse élégante n’est pas forcément exacte. Définissez trois faits ou contraintes que vous pourrez comparer au résultat.
Essayer, puis conserver
La mission montre un exemple, accompagne un essai, fait corriger un brouillon puis propose un cas différent.
La mission montre un exemple, accompagne un essai, fait corriger un brouillon puis propose un cas différent. Le site corrige vos observations sur les exemples fixes ; votre texte libre utilise une grille d’autoévaluation.
Reprendre à son rythme
Le carnet local garde le résultat et les dates de reprise.
Le carnet local garde le résultat et les dates de reprise. Exportez-le si vous changez d’appareil. Le bilan de ce palier vérifie les notions de son tronc ; il n’ouvre pas douze anciennes voies. Les anciennes leçons restent dans [[/bibliotheque/|la bibliothèque]].
Aller plus loin si le besoin existe
[[/projets/avance/|Construire et automatiser]] sert à concevoir, tester et contrôler.
[[/projets/avance/|Construire et automatiser]] sert à concevoir, tester et contrôler. Une consigne ou un scénario écrit n’active pas un outil. La [[/arnaque/|protection immédiate]] reste directement accessible.
L'idée
Choisir un résultat concret et vérifier ce qu’il contient avant de passer à un autre outil.
Choisir un résultat concret et vérifier ce qu’il contient avant de passer à un autre outil.
La démonstration
Voici l’exemple, entièrement fait sous vos yeux, avant que vous ne le fassiez vous-même.
Voici l'exemple, entièrement fait sous vos yeux, avant que vous ne le fassiez vous-même.
Cas fictif : vous devez répondre à une invitation. Résultat : une réponse de quatre phrases. Vérification : jour, heure et acceptation ou refus. Première étape : la mission Écrire un message utile. Un besoin précis permet de choisir sans parcourir toute la bibliothèque.
L'exercice guidé
Choisissez un besoin, écrivez un résultat concret et trois critères de vérification.
Pour vous entraîner, choisissez un exemple fictif et gardez vos informations personnelles hors de la conversation.
La consigne à copier
Mon besoin fictif est [besoin]. Le résultat attendu est [résultat]. Aidez-moi à définir trois critères contrôlables et une première étape de vingt minutes. Ne promettez ni installation ni action automatique.
Les passages en couleur, entre crochets, sont à remplacer par vos mots.
Choisissez un besoin, écrivez un résultat concret et trois critères de vérification. Ouvrez ensuite le parcours correspondant.
Comment revenir au cours après l’essai ?
Sur ordinateur, gardez le cours dans un onglet et ouvrez l’assistant dans un autre. Sur téléphone, revenez à l’application ou à l’onglet du cours après avoir envoyé votre demande. Vous pourrez retrouver ces étapes ici.
À cocher quand c'est fait
Cochez chaque phrase quand elle est vraie pour vous :
Le quiz de la leçon
5 questions, une à la fois, la réponse expliquée tout de suite.
5 questions, une à la fois. La réponse est expliquée tout de suite. Vous pouvez réessayer autant de fois que vous voulez : aucune note n'est gardée.
1. Comment choisir le prochain parcours ?
Un besoin précis permet de choisir la mission utile.
2. Que vérifie automatiquement une nouvelle mission ?
Les observations ont un corrigé ; la production libre reste autoévaluée.
3. Où retrouver les anciennes leçons ?
Les URL et les accès achetés sont conservés.
4. Que faire pour conserver un carnet sur un autre appareil ?
Les nouveaux résultats restent locaux, contrairement à la progression historique synchronisable.
5. Un scénario écrit est-il une automatisation installée ?
Une description ne prouve ni l’installation ni l’exécution.
Garder votre place
Et maintenant
Ouvrez le parcours par besoin choisi.
Ouvrez le parcours par besoin choisi. Gardez votre résultat dans le carnet. Le bilan du palier reste disponible, sans certifier automatiquement la réalisation libre.
Donner mon avis sur cette leçon
Comment avez-vous trouvé cette leçon ?
Deux questions, dix secondes. Vos réponses servent à corriger les leçons suivantes : c'est notre seul moyen de savoir ce qui passe mal.
Les mots de cette leçon
- Voie
- Un parcours thématique au choix, après les paliers : un projet en deux à quatre étapes, à votre rythme.
- Étape
- Un groupe de quatre à six leçons à l'intérieur d'une voie ; le mot dit qu'on avance, sans dire qu'on était en retard.
- Bilan de palier
- Quinze questions tirées au sort parmi celles des leçons du palier, réussies à 12 sur 15, retentables sans limite après relecture.
- Tronc commun
- L'ancien nom des trois paliers (Comprendre, Dialoguer et vérifier, Utiliser en confiance), qu'on entend encore dans la vidéo de cette leçon.
- Gemini Notebook
- L'outil gratuit de Google qui répond seulement à partir des documents que vous lui donnez ; utilisé dans la voie Apprendre.